下雪了,到处是什么景象?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?

下雪了，小朋友们都来到广场上玩耍。小红堆起了雪人，她一会儿就堆好了，看起来十分有趣。小明也在堆雪人，他刚开始，才滚了个圆圆的身子。远处的小朋友在打雪仗。他们都玩得很开心。

小朋友们在滚雪球、堆雪人、打雪仗，玩得可带劲啦。快看！小朋友堆的雪人，糖葫芦做的手，胡箩卜做的鼻子，红辣椒做的嘴巴，可爱极了。外面是白茫茫的冰雪世界，小朋友们兴奋地出门玩耍。

下雪了！下雪了！屋顶上、树枝上、大地上到处都是白茫茫的一片。小朋友们也都在雪地上快乐地玩耍着。

除了雪景，冬天还有一种特别的景象，那就是冰雕和冰灯。在冰雕比赛中，艺术家们用冰雕刻出各种各样的形状和图案，让人感到惊叹不已。而在冰灯展中，五颜六色的灯光透过冰块，把整个展览照亮得如梦如幻。

幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》

1、幼儿园小班语言《下雪了》教案1 教学目标 学习并了解故事内容，丰富词语和句式。 有表情地会讲述故事。 会用句式表达自己的情感。 让幼儿了解为什么会下雪。 活动准备 白糖、盐、面粉、奶粉。 动物卡片。

2、幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》1 教学目标 学习并了解故事内容，丰富词语和句式。 有表情地会讲述故事。 会用句式表达自己的情感。 活动准备 白糖、盐、面粉、奶粉。 动物卡片。 动物胸饰。 雪景图。

3、以下是我收集整理的《下雪了》幼儿园小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《下雪了》幼儿园小班教案1 活动目标： 喜欢参与美术活动，尝试使用棉签点画雪花。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

下雪了小班语言教案

1、幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》1 教学目标 学习并了解故事内容，丰富词语和句式。 有表情地会讲述故事。 会用句式表达自己的情感。 活动准备 白糖、盐、面粉、奶粉。 动物卡片。 动物胸饰。 雪景图。

2、下雪了教案 篇1 说设计意图 下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说是冬天里最感兴趣的一件事情，因此我选择了语言活动《下雪了》。 幼儿喜欢悦耳的声音，重叠有节奏感的象声词更能使小班幼儿产生亲切感。

3、《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。

4、几个幼儿拿着作品排成一排，轮流用故事里的语言说说自己的作品，连起来就是一本新图书。 《下雪了》幼儿园小班教案6 教材分析： 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。

5、因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识 小百科：雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。

描写下雪情景的短文

冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。

第一篇描写雪景的短文 雪花纷纷扬扬地下着，像一群轻盈的白色蝴蝶在寒冷的空气中翩翩起舞。这些晶莹剔透的小精灵缓缓落下，覆盖了整个世界，把每一样东西都装扮成冬天独有的银白色。

写雪的作文1 阳春三月的温暖还没有享受的够，却飘起了雪花。虽然我爱着雪白。 当天空飘起了雪花的时候，我还在上课，偶尔看着外面的纷飞，会感动，会发呆。

描写雪的短文如下：篇一 无数个亮闪亮闪的雪球球，从天而降，像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。今天早上，推开窗来，满片银光闪烁，地上、房上、树上全铺上了一层厚厚的白雪，美极了。

下雪的场景400字作文篇1 今天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，给人一种舒适的感觉。渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。

我从地上捧起一把洁白的雪，攥成团儿，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。立刻，雪地上出现了浸湿的痕迹。看到这情景，我仿佛看到了，雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。