适合二年级小学生诵读的美文

适合二年级小学生朗诵的散文篇一 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

二年级朗诵散文篇一：夕阳真美 傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。太阳慢慢地往下沉。

咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？ 没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

小学英语美文诵读

1、英语美文诵读有利于培养学生的英语语感，提高学生表达的准确性，丰富学生的英语口头表达内容，发展学生的英语听、说、写能力。

2、【 #小学英语# 导语】英语阅读同中文的一样，首先，使我们增长见识，其次，能够提高我们的阅读和写作能力，再者，阅读能扩宽我们的知识面和眼界，这对我们将来找工作是很重要的。

3、在英语教学中，开展经典美文教学不仅能提高学生的文学水平，而且能提高学生的语文素养，对培养学生的语言素养和人文素养具有极大益处，更能丰富学生的精神世界，磨炼学生的意志。

美文朗读天亮了朗诵?

天亮了，我看到了生命的曙光，希望的光芒赶走了心灵的阴霾，觉得心灵被洗涤了一样。天亮了，我觉得自己又成熟了一些，对生活又多了一些感悟。

文/李者也 人间大爱天不信，故令苍茫地生震。一方之难八方助，一州之灾九州赈。瓦砾之中心未寒，废墟之上众志振。人若有情将胜天，不信其变不可镇。

美文朗诵，要理解并准确传达原文感情。讲究声情并茂，能感染人。朗诵的内容多是诗歌、散文还有小说。美文朗诵基本上不需要肢体语言配合。它的目的是打动你的情感——让你喜悦，让你惋惜、让你同情。。

适合二年级小学生朗诵的散文(四篇)

二年级朗诵散文篇一：夕阳真美 傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。太阳慢慢地往下沉。

“孩子们，你们好！”——-小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？太阳微笑着，行走在天上。

适合二年级学生朗读的短文篇一 《春天吹着口哨》作者：刘湛秋 沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。

适合二年级学生朗诵的散文篇一 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

适合二年级朗诵的冰心散文

《母亲》作者：冰心 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

适合朗诵的散文推荐1 《绿的歌》，作者：冰心 我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。

《一朵白蔷薇》怎么独自站在河边上？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几朵白蔷薇。她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿佛是一身缟白，手里抱着一大束花。

《繁星》冰心以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白通畅而又情韵悠长，并形成独特的艺术风格。

导语：冰心散文的语言清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。

下面是我整理的适合小学生朗诵的散文，欢迎阅读。以下内容是 考 网为大家准备的相关内容。